تمارين نحوية تطبيقية: المبتدأ والخبر والفاعل والمفعول به

كيف تستخدم هذه التمارين؟

هذه التمارين مصمَّمة للطلاب الراغبين في تعزيز مهاراتهم النحوية التطبيقية. حاول الإجابة عن كلّ تمرين بنفسك أولاً، ثم تحقّق من الإجابة النموذجية. التمارين مرتَّبة من الأسهل إلى الأصعب.

المستوى الأول: تحديد المبتدأ والخبر

اقرأ الجمل الآتية وحدّد المبتدأ والخبر في كلٍّ منها:

1. البيتُ واسعٌ.
2. السماءُ صافيةٌ اليومَ.
3. المعلِّمُ في الفصلِ.
4. الكتبُ على الرفِّ.
5. اللغةُ العربيةُ جميلةٌ.

نموذج الإجابة – المستوى الأول

المستوى الثاني: تحديد الفاعل والمفعول به

في الجمل الفعلية الآتية، حدّد الفعلَ والفاعلَ والمفعولَ به (إن وُجد):

1. كتبَ الطالبُ الدرسَ.
2. قرأتْ فاطمةُ القصيدةَ.
3. يلعبُ الأطفالُ في الحديقةِ.
4. شرحَ الأستاذُ القاعدةَ للطلابِ.
5. سافرَ أحمدُ إلى القاهرةِ.

نموذج الإجابة – المستوى الثاني

المستوى الثالث: إعراب كامل

أعرب الجمل التالية إعراباً كاملاً:

1. نجحَ المجتهدُ في الامتحانِ.
2. العلمُ نورٌ يُضيءُ العقولَ.

نموذج الإعراب – الجملة الأولى

• نجحَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
• المجتهدُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
• في الامتحانِ: جار ومجرور متعلّقان بالفعل "نجح".

نموذج الإعراب – الجملة الثانية

• العلمُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
• نورٌ: خبر مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم.
• يُضيءُ: فعل مضارع مرفوع (جملة فعلية في محل رفع نعت لـ"نور").
• العقولَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

تمرين ختامي: صوّب الأخطاء

الجمل التالية تحتوي على أخطاء نحوية. اكتشفها وصوّبها:

1. ❌ الطالبَ مجتهدٌ.
2. ❌ كتبَ الطالبَ الدرسَ.
3. ❌ في الفصلِ طلابٌ مجتهدين.

الإجابات:

1. ✅ الطالبُ مجتهدٌ. (المبتدأ مرفوع لا منصوب)
2. ✅ كتبَ الطالبُ الدرسَ. (الفاعل مرفوع)
3. ✅ في الفصلِ طلابٌ مجتهدون. (خبر المبتدأ المؤخّر مرفوع)